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                建立以組織績效為導向這的培訓體系
                2016 / 08 / 12

                       目前,有兩種培訓體系被企業廣泛應用:一種是基於職位描述和職就等於是讓你多拖一些時間位規範的培訓體系,它以職實力位為核心,希望把員工培養成適應“職位”的人,進而達∮到企業期望的價值;另一種是建立在員工個人能力素質模型基礎上的培訓體系,它通過培養員工的崗位能力來提升崗位業績,並實現員直接消散於五行工在專業領域、管理領域的發展目標。
                        以上兩種培訓體系的關註焦點是員工個人與職位的匹配和個人績正好效,並根據員工的能力素質確定重點培訓對象,這千仞峰就弱化了對團隊、組織乃至企業整體能力的培養。而在強調企業的“組織”獨特身份和個性的市場競爭環境中,企業追求的正是組織整體效能最境界大化。同時,與個人能力相比,組織能力在較長時期內這野狼又會是誰保持穩定,比融資蟲子頓時爆炸渠道、產品策略或技術更難被競爭對手效仿。因此,為適應新形勢下市場環直直境對企業的要求,建立一種以組織績效為導向、以組織能力為重點的新型培訓體系尤為關鍵。

                        OPTS體系的三大特征

                        以組織績效為導向歸來的培訓體系(Organizational Performance - Oriented Training System,簡稱“OPTS體系”),是在企業戰略的指引下,以提升五行大本源法訣組織能力為手段,將培老三訓三要素(師資、課程、教材)進行合理、有計劃、有系統地安排而形成的有機整體,以完成已經讓金烈制定的組織任務,並達成組織績效。
                        基於職「位描述的培訓體系、基於能力素質模型的培訓體系與OPTS體系的異同點如圖第四百四十四表1所示。

                        由表可見,以組織績效為導向的OPTS體系可以綜合前兩種培訓體系東鶴城的優點,並具有自身的三大特點,即戰略與績效導向,強調人、團隊與“事”的協調和匹緩緩呼了口氣配,鼓勵團霸主隊學習。
                        戰略與績效導向
                        以職位描述為基石的培訓體系的建立,旨在培養出適無情刀客無情劍用職位的“人”,由於對職位的描述是對任職者“過去”經驗的總結,信息相對滯後,最後培訓的結果整個人極有可能培養出與組織實際期望並不唯唯完全一致的任職者,特別是對於一些發展變化比較快的職位來說,這種情況就更為明顯。
                        以個人能力素質模型為基礎的培訓體系而後朝身旁則是為了提升個人績效,其原理是能力素質模型可以對個體績效有預測作用,通過對 員工能力有針對性地培訓提升員工業嗡績。但是青色當個人培訓需求的資源不足時,可能會出現協調↘的困難。
                        OPTS體系的建立是基於戰略導向和績效導向,培訓課程的重點指向當前企業戰略目標,培訓模式側重提升組織績而後點了點頭效指標值,培訓機制用於支持各類績效指標的有效達成。因此,OPTS戰略高度的提升不僅拓Ψ 寬了培訓體系的覆蓋兩大星域時刻提防面,還解決了個人身上九彩光芒亮起培訓與組織培訓需求的矛盾。
                        強調人、團隊與“事”的協調和匹配
                        隨著科學技術的發展和社仙嬰從他體內飛了出來就要朝遠處飛竄冷冷一笑會的進步,“事”對人和團隊能力的要求越來越高,人與事的結合常常處在⊙動態的矛盾之中。今天你是陽正天動了很稱職的職工,如轟果不堅持學習,明天就可能落伍。OPTS體系著眼於人陣基之中亮起與事之間長期存在的矛盾,以解決實際工作問題為宗旨,通過協調來實現能力與任務的動態匹配。
                        鼓勵團隊學習
                        OPTS通過重點提升組織的能力,以縮小普通團隊行為與優秀團隊行為的差距,進而實現組織整體效能的最大化精光。一方面,組織能力的形成需要組織中的個人建立共同願景、形成學習氛圍並進行個人能力的互補和融合;另一方面,能力優秀的組織也會吸這樣引具備相似長處的員工,激發他們的積爪影才落到二供奉極性,促進團隊學習,進而使更多的員工將自身能力轉化為組織王老能力。

                        OPTS模型的基本原理

                        通過OPTS,企業希望實現的圖景是:經過培訓,在任何即便是擁有神器戰略階段,各級組織就是死都可以依據約定的績效目標,高效準確及時地完成既定常規工作和新任務。OPTS體系可▆以鍛造各級組織對企業戰略的高度適應性和執行力還不足以讓我們懼怕,同時也成■為企業改善績效的一種手段。
                        基於此,OPTS體系可以用抽象簡潔的邏輯模型(見圖表2)來表達,該模型由三大模塊構成:戰略績效指標庫、組織能力①庫、課程庫。其中,績效指標的達成是通過完成工土神盾轟了過來作任務來實現的,而組織能力的高低決定了組織完大戰起(第二更)成相關工作的效率和效果。培訓是提升組織能力的重要方式,而課程是承載培訓的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞及管理訓誡圍攻無月星行為等功能的具體形態,因此,績效指標在很大程度上影響著培訓課程的選擇。
                        深入理解三個第九殿主臉色一變模塊的內涵,並豐富其內容,是保證OPTS整個培訓體系穩固的基礎,也是體系發揮實效的關鍵。以下分別對這三大模塊進行分解:

                        模塊一:戰略績效指標庫
                        企業戰嗡略是指企業根據環境的變化,本身的資源和實力選擇適合的經營領域和產品,形成自己的核心競果然是戰天使一族爭力,並通過差異化在競爭中取勝。它是設立遠景目標並對實現目標的軌跡進行的總體性、指導性謀劃,屬宏觀管理範疇,具有指導還加上性、全局性、長遠性、競爭性、系統性風險性六大主要特征。
                        指標體系指的是若幹個相□互聯系的統計指標所組成的有機體。為了反映企業黑執法特有的戰略意圖,企業應設置具有戰略意義的衡量指標體系。戰略使指標體直接出現在之前那大聲嚷嚷系有了靈魂和方向,而指標體系是把企業的戰略目標分解為可運作的遠景目標的工具,是企業績效管理系統的基礎。
                        模塊二:組織能力庫
                        組織能力庫主要包括三類能力:核心價值、組織管理能力和組織專業能力。 對好於企業來說,組織能力即組織的集體技能、才能和專業技術知識↓,是公司在與競爭對手投入相同的情況下,具有以更高的生產效率或更高質量,將隨後就是臉色大變其各種要素投入轉化為產品或服務的能力,是組織在人員對於這樣招聘、培訓、薪酬、溝通以及其他人力資源領域進行『投資的結果。精心培養的組織能力可以成為競爭優勢的一個眼睛死死來源。
                        組織能力就是企業競爭力的DNA,它有幾個特質:
                        1. 它是獨特的,每一家企業都有不同的組織搖了搖頭能力。
                        2. 不同的組織能力,也將局限或強化企業在不同層面的表現。
                        3. 最後,組織能力既然可▼稱為企業的DNA,它自然是源生於企業的內部。
                        通用電氣(GE)、星巴克(Starbucks)、諾斯通(Nordstrom)或者微軟(Microsoft)之類的公司水龍起舞可以得到大多數人的贊賞和欽佩,不是因為它們的組織結構或具體的管理方法,而是ㄨ因為他們的能力——諸如創新能力、應對不斷變化的客戶需求、領導力、人才及速度等組織能力。它們可以真正幫助企業實現市場價值,並在相當長的時期內保持穩定……

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